아동학대(abuse child)예방사업(兒童虐待豫防事業)

 학대란 협의로는 신체적인 것으로서 보호자가 아동에게 완력을 사용하여 가해하는 모든 형태의 신체적 공격행위를 말하며, 광의로는 비신체적인 정서적·심리적·성적 및 사회적인 위협과 방임의 모든 것을 말한다. 즉 애정결핍에 의한 거부와 방임, 저조한 영양상태, 불충분한 의료적 보호조취, 위협적 인사, 조소와 적대감을 나타내는 말의 사용 아동에게 필요한 오락 및 교육의 기회나 정서적 활동에 대한 부당한 금지 및 성적이용 등 다양한 양상이 포함되며, 사회적 학대의 형태로는 유해한 오락이나 유흥업소의 번성 등과 같은 사회적 병리현상과 아동의 건전한 성장을 저해하는 병폐적 문화 및 매스콤의 영향 등을 들 수 있다. 우리나라는 이러한 학대 아동을 위한 강력한 조치가 없는 실정이다. 아동학대와 방임의 발견, 상담 및 치료, 예방에 관한 활동과 각종 홍보, 연구사업을 통해 학대받거나 학대의 가능성이 있는 아동을 보호하여 이들이 신체적,정신적으로 건강하게 자라도록 돕고 있습니다.
 1988년 서울에서 한국아동학대예방협회가 발족되어 이후 인천지역 아동학대상담 및 신고센터를 운영하던 아동학대예방사업이 1996년 10월 22일 인천아동학대예방협회를 발족하였다. 아동학대예방사업을 보다 적극적으로 확대하여 아동학대와 방임의 발견, 상담 및 치료, 예방에 관한 활동과 각종 홍보 연구사업을 통해 학대받거나 학대의 가능성이 있는 아동을 보호하여 이들이 신체적·정서적으로 건강하게 자라도록 돕고 있다. 2000년 현재 12명의 운영이사와 우리법률사무소 대표인 진영광 변호사가 회장을 맡고 있다.

아동학대란? 아동의 부모 또는 보호자가 아동에게 계속적으로 폭력을 가하거나 방임함으로 써 아동이 심각한 해를 입는 것을 말합니다.

신체적 학대 : 구타, 폭력, 감금 등 아동의 신체에 직접적인 해를 입히는 행위

정서적 학대 : 아동에 대한 애정과 관심을 주지 않는 행위, 아동을 다른 아동과 부정적으로 비교하는
                    행위, 아동이 보는 앞에서 부부간의 싸움 등을 하는 행위

언어적 학대 : 아동에게 욕구 하거나 심하게 고함을 지르는 행위, 아동의 단점을 계속적으로 놀리는 행위

성학대 : 근친상간, 강간, 아동의 생식기를 가지고 놀리는 행위, 다른 성적행위

방 임 : 아동의 의식주 등 기본적인 욕구를 충족시키지 못하는 행위, 적절한 수면과 안전감독등의 불이행
           으로 인한의료적 치료행위를 방치하는 행위


< 아동학대의 후유증 >

◇ 신체적 학대를 받은 아동

외상으로 두 개골 골절 및 복부·흉부·고막파열, 열창, 화상, 시력상실, 치아·사지골절, 담배불로 지진 상처·할퀴거나 깨문상처 등이 있습니다.
심리적으로는 집에 들어가기 싫어하고 살기가 싫다고 하며, 화가나서 물건을 부수거나 누군가를 때려주고 싶다고 합니다.
등교거부, 학습부진 등의 행동장애를 보이기도 하며, 도통, 식욕부진, 호흡곤란, 말 더듬, 빈뇨, 복통을 호소합니다.
우울증, 자살행동, 공포증상을 보이기도 합니다.

◇ 정신적 학대를 받은 아동
낮은 자존심, 발달지체, 자살행동 등을 보이기도 합니다.
도덕발달의 결함을 보이거나 수동적이면서도 공격적·도전적인 행동을 보입니다.
거의 웃지 않고 놀지 않으며 깊이 잠들지를 못합니다.
다른 성인과의 관계에서 관심을 끌려고 하며 항상 뭔가 더 필요하고 부족하다는 느낌을 보입니다.


◇ 성학대를 받은 아동

복부통증, 구토, 요도관 감염, 외음부의 출혈 및 상처, 인두감염, 성병 등이 나타납니다.
갑작스런 체중 감소나 증가를 보이고, 수면장애, 강박적인 자위행위, 조숙한 성적놀이 등을 합니다.
퇴행, 배변훈련의 실패, 잦은 목욕, 그리고 원인없이 울거나 집안에만 머물려고 합니다.
우울증 보이고 무간결석이나 가출을 하고 자기파괴적 행동과 약물남용 에 쉽게 빠 집니다.
성도착증세를 보이고 남자에게 공포반응을 나타냅니다.

◇ 방임아동
영양불량으로 신체가 허약합니다.
몸이나 옷이 더럽고 머리 모양이 단정치 못하며 계절이나 날씨에 맞지 않는 옷을 입고 다닙니다.
배고프다고 말하면서 간식이나 점심을 더 달라고 합니다.
상처를 치료하지 않은 채 등교합니다.
지각을 자주 하고 아무 연락없이 결석해 버립니다.
준비물을 자주 가져오지 않고 방과후 집에 가지 않고 서성거립니다.
아동학대의 가해자중 대부분은 바로 부모들일뿐만 아니라 대부분은 정상적인 사 람들이며, 단지 소수의 가해자들만이 성격장애나 정신장애를 가지고 있는 것으로 나타나고 있습니다. 결국 모든 부모들은 학대를 가할 가능성이 있기 때문에 주의를 기울여야 합니다.

< 아동학대의 원인 >

◇ 부모의 미성숙
나이가 어리고 안정되지 못한 부모들은 아동의 행동이나 욕구를 이해하지 못하여 아동학대를 쉽게 행하고 건전한 가족관계의 형성에도 어려움을 겪게 됩니다.

◇ 아동양육에 대한 지식부족
다양한 아동발달에 대한 지식의 부족은 어떻게 아동을 키울 것인가를 잘 모르거나 건전한 가족관계가 어떤 것인지 잘 알지 못하는 경우입니다.

◇ 지나친 기대
부모들은 종종 자신의 자녀가 마치 어른처럼 행동해 주기를 기대하는데, 이처럼 높은 기대는 아동학대의 가능성을 높이는 원인이 됩니다.

◇ 잦은 가정의 위기
경제적 어려움, 실직, 잦은 병치레, 가정불화 등 잦은 갈등으로 인해 부모들이 자녀를 학대하는 경우가 있습니다.

◇ 정서적 욕구불만
부모들은 자신의 욕구가 충족되지 못하거나 스트레스를 받을 때 아동에게 그 불만을 터뜨립니다.

◇ 사회적 고립
아동양육의 부담을 도외줄 수 있는 친척이나 친구 이웃이 주위에 아무도 없는 경우에 아동학대를 하기도 합니다.

◇ 어릴때 학대받은 경험
자녀를 학대하는 부모들 중 대부분은 자신들이 어릴때 부모로부터 학대받은 경험이 있습니다.

◇ 알콜중독, 약물중독
알콜중독이나 약물중독에 빠진 부모들은 자신을 잘 통제하지 못하고 자녀를 학대하기도 합니다.
 



< 아동학대로 인해 자애를 입은
15개월 여아 >
 

 < 아동학대 유형 >

  
크게 학대받은 신체부위에 따라 신체적 학대, 정신적(정서, 언어) 학대,
 성적 학대, 방임 등으로 나누기도 하고 학대가 일어나는 곳을 중심으로
 가정내 학대와 가정외 학대로 나누기도 합니다. 학대받은 신체부위에
 따른 학대의 유형을 살펴보면 다음과 같습니다.

◇ 신체적 학대 구타, 폭력, 감금 등 아동의 신체에 직접적인 해를 입히는
    행위를 말합니다. 구체적인 신체적 학대의 예를 들면
    - 물건을 던지는 행위
    - 떠밀고 움켜 잡는 행위
    - 뺨을 때리는 행위
    - 차고 물어 뜯고 주먹으로 치는 행위
    - 물건을 이용하여 때리거나 때리는 위협을 하는 행위
    - 마구 두들겨 패는 행위
    - 무기(칼, 도끼, 망치 등)로 위협하거나 무기를 사용하는 행위 등
       입니다.

◇ 정서적 학대 아동에 대한 애정과 관심을 주지 않은 행위, 아동을 다른 아동과 부정적으로 비교하는 행위,
    아동이 보는 앞에서 부부간의 싸움 등을 말합니다. 구체적인 정 서적 학대의 예를 들면,


 - 비방하거나 위협하여 희생양을 만드는 행동
 - 아동을 타락시키는 행동
 - 필요한 발달적 자극을 주지 않는 태만행동
 - 적절한 치료와 통제를 하지 않는 경우
 - 아동발달 수준에 맞지 않는 비현실적인 기대로 아동을 괴롭히기
 - 경멸, 모독감, 수치심을 주거나 감금하는 등의 적대적이며 거부적인 태도를 취하는 경우 등 입니다.

◇ 성적 학대 근친상간, 강간, 아동의 생식기를 가지고 놀리는 행위, 다른 성적 행위를 말합 니다.
    구체적인 성적 학대의 예를 들면


 - 아동의 성기를 만지거나 자신의 성기에 접촉을 요구하는 행위
 - 성교, 폭력적 행위
 - 아동앞에서 옷을 벗으며 자기의 성기를 만지는 행위
 - 강제로 애무를 하거나 키스를 하는 행위
 - 아동의 옷을 강제로 벗기는 행위
 - 소아 나체를 보는 것을 즐기거나 프로노 비디오를 아이에게 보여주는 행위 등 입니다.

◇ 언어적 학대 아동에게 욕을 하거나 심하게 고함을 지르는 행위, 아동의 단점을 계속적으로 놀리는 행위
    등을 말합니다. 언어적 학대의 구체적인 예를 들면,


 - 부모의 화풀이 대상이 되는 경우로 '나가서 죽으라' 등의 심한 욕설을 하는 행위
 - 언어적 공격폭력을 일삼는 행위 등 입니다.

◇ 방임 청결하지 못한 몸과 옷, 단정치 못한 머리모양, 날씨나 계절에 맞지 않는 옷 등을 입든지 말든지
    제대로 보살피지 않는 행위 등을 말합니다. 방임의 구체적인 예를 들면


 - 적절한 의식주를 제공하지 않는 행위
 - 위생상태가 매우 불결한 경우
 - 음식을 구걸하고 다니게 하는 행위
 - 학교를 보내지 않는 행위
 - 정서적 방치 등입니다.
 - 다음으로 일어나는 장소를 중심으로 볼 때 가정내 학대는 주로 부모와 가족에 의해 자행되며 가정외
   학대는 가족 이외의 이웃, 낯선 사람, 교사 등에 의해 이루어진다.

< 아동학대 신고요령 >

◇ 언제 ?
반복적인 상처와 부상을 입는 아동을 보았을 때
부모의 언어적, 정신적 폭력이나 적절한 사랑의 결핍으로 정서적 장애를 겪고 있는 아동을 보았을 때
근친상간, 매춘 등의 성폭력을 당하는 아동을 보았을 때
유해한 환경에서 비도덕적으로 노동에 이용당하는 아동을 보았을 때
부모나 친척으로부터 버림받게 된 아동을 보았을 때

◇ 어떻게...

전화를 통해서 -> 032) 821-8777,811-8010/2
내방을 통해서 -> 연수종합사회복지관
서신을 통해서 -> 인천광역시 연수구 연수2동 582-2 연수종합사회복지관내
E-mail을 통해서

<아동학대 예방법>

◇ 가해자(어른)의 경우
화가나서 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 심호흡을 여러번 하고 30초간 숫자를 헤아립니다.
자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추는 노력이 필요합니다.
항상 화목한 가정을 위해서 가족구성원이 노력합니다.
아동양육이 힘들때는 친척이나 주위분들에게 도움을 요청합니다.
알콜중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정분위기로 가꿉니다.
심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담 을 요청합니다.
◇ 피해자(아동)의 경우
학대의 현장에서 도망칩니다.
크게 울거나 싫다고 소리를 지릅니다.
잘 모르는 사람은 따라가지 않습니다.

    < 아동학대예방의 중요성 >

    ◇ 아동학대는 어린이를 죽일 수 있습니다.
    ◇ 아동학대는 아동에게 상처를 줍니다.
    ◇ 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있습니다.
    ◇ 아동학대는 신뢰를 파괴한다.
    ◇ 학대 행동은 다른 세대로 전수된다.
    ◇ 아동학대는 지역사회에 비용을 부가합니다.
    ◇ 아동학대의 예방이 치료보다 훨씬 좋습니다.
    ◇ 아동학대 예방프로그램은 효과가 있습니다.
    ◇ 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것입니다.
    ◇ 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표입니다.

- 출처 : 호주전국아동학대예방협회 홍보자료 중에서 -